Дорогие папы и мамы, бабушки и дедушки, а также мальчишки и девчонки!

Детский сад - это то место, где тебя всегда любят и ждут. Здесь ты многое делаешь в первый раз, учишься дружить и познавать дружбу, открываешь окружающий мир, учишься заботиться о других и ощущаешь на собственном плече помощь другого.

Director

В нашем детском саду работает коллектив педагогов и обслуживающего персонала, имеющий многолетний опыт общения с детьми всех возрастов.

Наши основные критерии при отборе кадров – умение педагога уважительно относиться к ребёнку, с пониманием принимать проблемы детей, искреннее желание прийти на помощь в трудную минуту не только ребёнку, а родителям и своим коллегам.

Наши педагоги – это творческие, инициативные, ответственные, справедливые люди – для которых работа не только необходимость, но и удовольствие. На страницах нашего сайта Вы найдете много полезной информации.

Добро пожаловать к нам в сад!

 

 

В детском саду созданы условия, обеспечивающие реализацию подхода к дошкольному детству как самоценному периоду в жизни ребенка, охрану психического здоровья, его психологическую защищенность и комфорт, удовлетворение потребности в эмоциональном общении, интеллектуальное, эмоциональное и личностное развитие в зависимости от возрастных и индивидуальных особенностей.
   Основные направления работы с детьми:
- создание условий для охраны и укрепления здоровья, эмоционального благополучия детей;
-развитие познавательной активности детей, их интеллектуальных способностей;
- художественно-эстетическое воспитание детей.

Основным приоритетным направлением в деятельности образовательного учреждения является сохранение и укрепление здоровья воспитанников.

Основная цель. Создание в дошкольном учреждении условий для постоянного обновления воспитательно-образовательной работы с детьми, доступности образования, повышения качества.

Основные задачи: Обеспечение стандарта дошкольного образования как системы требований к содержанию и уровню развития детей каждого психологического возраста с учётом соблюдения преемственности при переходе к следующему возрастному этапу. Создание атмосферы эмоционального комфорта, условий для самовыражения, саморазвития. Использование традиционных и инновационных технологий, направленных на обновление воспитательно-образовательного процесса, развитие познавательных способностей детей, детского творчества и на интеллектуальное развитие. Повышение профессионального мастерства педагогов.

В образовательной программе, в концепции развития учреждения отражены потребности воспитанников, их родителей и социума в воспитании здорового ребенка, в создании условий для его физического и психического развития, развития коммуникативных функций, в формировании готовности к обучению в школе. Взаимодействия педагога и ребенка основаны на индивидуальном подходе, учете особенностей ребенка, активном взаимодействии с родителями.

Официальный сайт для размещения информации о государственных(муниципальных) учреждениях. Результаты независимой оценки качества оказания услуг организациями.

http://bus.gov.ru/pub/independentRating/list 

безопасно для детей